Si vous n’êtes pas encore convaincu(e) que le marketing ne crée pas de besoin, visionnez la vidéo dont le lien figure ci-dessous :
https://player.vimeo.com/video/231393691
Cela donne un éclairage complémentaire plus spécifiquement sur la logique de la démarche marketing et la définition du marché générique. Le marketing part des besoins des consommateurs pour proposer des solutions adaptées à leurs attentes !… lire la suite
Vous trouverez ici une présentation vidéo récente de la méthode d’apprentissage du marketing que nous vous proposons. La présentation ayant été faite auprès des étudiants de première année en formation initiale à Tech De Co Bordeaux les apprenants qui ne sont pas à TC Bx ne sont pas concernés par les passages entre 49’et 1.44′ ainsi que les modalités d’évaluation décrites à la fin.
Lors de nos premiers échanges des explications vous seront apportées sur le rythme de travail avec votre formation et les modalités d’évaluation spécifiques
Nous remercions l’équipe de radio TC 2017 pour la prise de vue !… lire la suite
Bienvenue sur ce site que de nombreux apprenants vont découvrir en ce début d’année scolaire.
Peux être avez-vous du déjà faire face à des remarques réprobatrices à propos du caractère manipulatoire du marketing ? Voila des éléments de réponse publiés sur le site de l’Association Française de Marketing… lire la suite
Mooc partie 2 !!
début le 26 mars
Mooc sur le thème du marketing conçu sur la base de la méthode PFR
Ce second MOOC permettra de savoir segmenter un marché, fixer des objectifs marketing, déterminer les options stratégiques fondamentales et donner une cohérence globale au marketing mix pour un produit nouveau.
N’hésitez pas vous inscrire et/ou à diffuser le lien à tous vos contacts perso ou pro curieux de marketing
Dans le cadre de l’Agora des IAE , nous avons communiqué sur notre méthode pédagogique, notamment sur le thème de la liberté de choix dans le cadre d’une pédagogie d’accompagnement. Retrouvez ici notre présentation !
Laurence Chérel et Catherine Madrid participent à « L’AGORA IAE FRANCE » à Lyon, sur le thème de l’innovation pédagogique du 14 au 16 Juin.Le thème de leur communication leur permet de passer du stade de retour d’expérience à celui d’une vraie réflexion sur les bonnes pratiques en matière de pédagogie.
http://www.iae-france.fr/agora-iae-france-catherine-madrid-et-laurence-cherel-enseignantes-au-departement-techniques-de-commercialisation-de-liut-de-bordeaux/… lire la suite
AUNEGE (Association des Universités pour le développement de l’enseignement numérique en Economie et Gestion) est une des huit Universités Numériques Thématiques (UNT) fondée en 2005 sous la tutelle du Ministère de l’Enseignement supérieur. Dans le cadre de sa démarche de veille sur la pédagogie et les Technologies de l’Information et de la Communication elle évoque notre rencontre en janvier 2017 .… lire la suite
Le 26 janvier 2017 s’est tenu un colloque très intéressant pour toux ceux et celles qui s’interrogent sur l’évolution des marchés : Le colloque du Cercle de l’ObSoCo a réuni près de 400 personnes, venues du monde de l’entreprise et du monde universitaire. L’ambition de ce colloque ? Installer les fondements d’une vision structurante de l’avenir de la consommation, en l’engageant dans la voie d’une « bonne consommation ».
N”hésitez pas à écouter en Podcast les différentes interventions des participants:
par exemple
Olivier BADOT – Doyen de la recherche, ESCP Europe, Professeur de marketing à l’université de Caen.… lire la suite
Le nouveau site du PFR est une étape supplémentaire dans l’évolution permanente de notre cheminement pédagogique.
Notre approche s’est enrichie au fil du temps grâce au retour des étudiants et à leur évaluation annuelle des enseignements mais aussi en fonction des évolutions de leurs comportements et de notre volonté d’ intégrer le numérique pour être en adéquation avec leur culture Les retours des professionnels que nous avons associés à l’évaluation par le biais de l’organisation de jury pour les meilleurs étudiants nous ont également permis de faire évoluer l’approche en nous permettant notamment de prendre en compte les remarques et suggestions liées à la réalité du monde des entreprises.… lire la suite
D’après une étude qualitative conduite en janvier 2016 auprès des apprenants : l’objectif consistait à explorer leur perception du P.F.R. dans le cadre de leur apprentissage en marketing fondamental et d’identifier les sources de motivations et de réticences
| Sources de motivation | Verbatim significatifs |
| Perception de la valeur de la tâche | |
| La confrontation au réel | Côté pratique de l’apprentissage. .Le nôtre. Réalisme. Responsabilité et prise de décision.
Challenge personnel. Mise en situation réelle. |
